2016年11月17日 星期四

11月小小蟻活動記錄 ~白鷺鷥車畚箕

文:紫芳草
小小蟻的成員: 5個
活動時間: 9:30-11:30 左右

這次活動地點在52甲 利澤簡活動中心,
當天天氣很好, 小小蟻們臨時決定移到活動中心門口野餐
根據小小蟻的"習性",通常集合完大概9:30 左右就是點心時間,
所以小小蟻的第一個活動就是: 吃點心

所謂"吃飽了好辦事" (疑? 是要辦什麼事), 就開始聽故事時間,
這次配合育成會賞鳥, 所以小小蟻的繪本故事也以介紹鳥類為主:
1. 鳥兒的家(小魯文化)
2.鳥類不簡單(小天下)

ps: 鳥兒的家也可以做簡單的勞作:
52甲是冬日候鳥的棲息地

故事結束後, 我準備了全開的圖畫紙讓孩子自由塗鴉,
中班的孩子畫畫比較有主題, 更小的孩子很free, 
為了避免互相干擾, 所以分成二組.

聽看繪本和畫畫屬於比較靜態的活動,
中班的孩子大概可以維持1個小時左右的專注,
之後就需要休息 (奔跑活動吃點心...)
所以畫畫結束收拾完畢後, 孩子們就自由的在外頭玩耍奔跑,
此時育成會的講座也差不多告一段落..

有幾點提供給育成會小小蟻的活動參考:
1. 育成會開始活動時, 建議小小蟻先一起集合,
   彼此可以有個簡單的認識, 一起活動時也可以互相照應,
   讓照顧的大蟻們可以放風(誤!) 是休息一下的意思

2. 每次活動可以準備野餐墊和畫紙畫筆,
   天氣好孩子們在外面活動(消耗體力)還蠻開心的
   畫畫也是孩子們的心頭好, 邊畫邊聊天大人也輕鬆
   (疑? 為什麼大人感覺很想偷懶?!)

3. 當月育成會月召可以邀請一位大蟻協助設計一下小小蟻活動,
    如果能配合育成會當月主題更好,
    設計活動簡單即可, 因為小小蟻的注意力和執行力有限
   (其實好像只要有點心吃和可以奔跑就可以了?!)
   像是唱唱歌和手指謠一類的應該不錯..
   那天在車上我隨口哼了白鷺絲車畚箕這首台語歌
   意外的得到飛龍的共鳴 (擊掌!)
   我想孩子們應該都喜歡唱唱跳跳吧..

   (看momo 和 yoyo 應該就可以理解)
雁子談賞鳥

大人也很認真的學習ing

遇見斑龜

探訪哥哥姊姊


秋高氣爽52甲採菱樂

十一月是秋高氣爽適合出遊的好天氣,但也因為如此,所有的活動擠在一起,大家時間相互交錯,場勘,討論的時間少的可憐。加上52甲水田頗深,為了要達到讓小蟻體驗的目的,要徵召的工具繁雜。所幸整個親子團一心,全力支援,11月團集順利進行,真的充滿無限感動。

濕地的記憶

今:生態豐富,兼容並續的濕地

月召花生以遊戲的方式讓小蟻了解52甲的濕地環境,用幾條童軍繩,讓小蟻們創造河道的寬窄曲直,了解河水流動速度和河流環境變化的關係。其中,很有趣的是除了河道的變化外,有小蟻變成石頭,變成阻礙水流的因素之一。不過,扮演河流的小蟻,在跑了幾趟後,也都變成石頭(因為,他們都跑累了。)








配合周圍的環境,我們發給孩子冬山河上中下游示意貼紙,並鼓勵孩子同步記錄下今天觀察、體驗的過程








到了菱角田,我們讓孩子坐在澡盆中(外罩輪胎內胎),由導引員身穿青蛙裝,推著前進,要徵召到10個內胎、10個尺寸相符的澡盆,再把體積不小的器材運到現場,真是一個不容易的工程,還好有肥熊一路提供諮詢,紅豆杉以在地人淹水的經驗提供橡皮艇,加上大家情意相挺,才完成讓孩子漂浮在水面上,觀察、採集菱角,移除福壽螺的任務。
紅豆杉以在地人淹水的經驗提供橡皮艇



雖然團集會當天的太陽很熱情,但不論是從他們臉上的表情,還是事後的小蟻筆記,發現他們很投入,也很細心的觀察。

細心的小麻雀不但勾勒出菱角田,還不忘加上辛苦陪她的導引員

昔:人與自然共處,地勢低漥的水田

下午,我們回到青龍岸,河岸涼風徐徐,發呆、打盹,好不愜意!經過午後充份的休息,孩子電力飽滿。

宜蘭地區成畚箕狀,迎東北季風,整年多雨。52甲位於冬山河的中游,由於地勢陡降,加上海岸沙崙地形阻擋,排水不易,導致時常淹水。

海浪收集了與冬山河沿岸相關的史料和相關報導,配合52甲的環境,撰寫出冬山河流域故事第一集,考量蟻寶們的語言及專注持續度,蟻團再將故事改爲對話劇本,由阿花(孩)和阿媽(老人)告訴孩子52甲人與水的故事。
阿花與阿媽來講古

阿媽小時候在大水來時坐著臉盆往高處避難,和我們坐著臉盆去採集的畫面相重疊,格外的有趣味。

故事中阿媽告訴孩子古早時候描述豬仔躲洪水俚語,還告訴大家在淹水的時代,船和現今的汽車一樣,是交通運輸的重要工具。還有因爲淹水,鴨子是最好的家禽,也因為如此,宜蘭的鴨子全省聞名。
準備鴨賞讓孩子品嚐

開始萌芽

用腳踩過,沾染過泥巴,情感由然而生......
早上的活動,我們除了採菱角外,也直接觀察到強勢外來種,福壽螺和布袋蓮對環境的影響。月召設計了一個小遊戲,讓小朋友來認識五十二甲原生的植物及了解強勢外來種和人類行為對於環境的影響。

首先,我們介紹五十二甲常見的原生植物,包括穗花棋盤腳、風箱樹、蘆葦、鹹草等,平均發給孩子不同的植物角色卡,讓孩子站在12張報紙上,接著說一段故事

1)    穗花棋盤腳、風箱樹、蘆葦、鹹草在52甲溼地上平安、快樂的生長著,大家爭奇鬥艷,各自展示著獨有的美麗。有一天,外國來的布袋蓮來到沼澤地和他們一起生活,布袋蓮生長的速度好快、好快,所以原來的植物活的空間就變小了。(拿掉2張報紙,剩8張)
2)    52甲溼地自古以來就種植水田。土地本來就很肥沃,但農夫希望稻子長得更好,也希望稻子不要被蟲子吃掉,所以噴灑農藥,還有除草劑。原生植物們不喜歡農藥,只能往沒有農藥的地方生長,於是空間又變小了。(再拿掉2張報紙,剩6張)
3)    這片濕地的風景很美,有水田、有水鳥、過境的侯鳥-高蹺鴴 小水鴨、黑面琵鷺,還有超級美麗、珍貴的你們-原生物種,有人希望獨佔這片美景,所以把溼地買下來、蓋農舍,原生物種的環境再度被剝奪。(再拿掉2張報紙,剩4張)
4)    一堆堆、小小顆的粉紅色小東西,就是福壽螺的卵。福壽螺是繁殖力超強的外來種,他生長在濕濕的地方,最愛吃綠色的植物,所以他見到綠油油的稻子和原生植物,就大開吃戒,拚命把你們吃光光,所以原生物種越來越少。(再拿掉2張報紙,剩2張)
5)    最後,商人想在溼地上蓋一個豪華渡假村,就想辦法把52甲溼地全買起來蓋房子,於是,原生植物們不再有生活的地方了。(報紙全收走,遊戲結束)。
遊戲過程中,隨著報紙張數越來越少,孩子直接感受到活動的空間變窄,竟然齊聲大喊抗議抗議;在清除福壽螺和聽故事時,也有孩子問道,它們會死掉掉。


因為好擠,所以大聲抗議


對於他們開始從”非人類"的角度去思考其它生物的感受,令人感到欣喜!大蜂大蟻的群組內也開始討論”尊重生命”的規律,和”清除外來種”是否有衝突,這些觸發促使大家開始思考,棲地守護的概念開始萌芽.....

會後:黃導薯條在群組分享關於清除外來種議題,他和歐特雲的對話


薯條:今天會後討論萍蓬草女兒的問題讓我想到:從前從前有一個叫做五十二甲的植物王國,裡面住著四個好朋友:穗花棋盤腳、風箱樹、鹹草、蘆葦。有一天,充滿野心的鳳眼花聯合著異軍福壽螺,一起攻進了這個植物王國。王國裡的朋友們為了保護自己的領土展開對抗,必須剷除充滿野心的入侵者鳳眼花。但,為什麼鳳眼花不能和這四位朋友和平相處呢?除了鏟除沒有別的方法了嗎?

歐特雲:其要布袋蓮能分份守己在一塊棲地上,就可以留下來當新住民呀!


備註:冬山河流域故事第一集(改編劇本)


故事撰寫:海浪               劇本改寫:母老虎
小花:(開心狀)阿媽!阿媽!我們今天有坐船去採菱角,還有抓福壽螺哦!老師還有說52甲這裡常淹水
阿媽:坐船?鴨母船(台語)
小花:不是啦!是輪胎和臉盆,爸爸在水裡推我,好好玩哦!
阿媽:你老師說的沒錯,以前這常常淹水,颱風來時,阿祖都我放在面筒裡,讓我去住底較高的叔公恁家,就親像底坐船,不過,我驚甲要死,那像你甲好命。(台語)
小花:阿媽,你講鴨母船是什麼?
阿媽: 鴨母船親像你爸爸的車,以前門前都有大溝,出門都要划船,大家都要有船才方便,特別的是,連阿祖種稻都要搭鴨母船呢
小花: 割稻要划船?為什麼? (★可以讓小蟻猜為什麼)
阿媽: 以前這常常淹水,有時候水都淹到一公尺
小花: 1公尺是多高阿
阿媽: (★先問小蟻1公尺有多高,然後抓一隻小蟻來,用他的身高比出1公尺的高度) 收割的時候水會淹到快1公尺這麼高,在泥濘的水田裏,只要腳一踩就會陷落,所以農夫只好划著「鴨母船」收割,這個特殊的景象只有在我們宜蘭才看得到喔!(show鴨母船割稻照)
連以前人蓋房子用的磚瓦也是用船來運送的.來來去去都划船,因為冬山河這附近的養了很多鴨,所以人們就把這種船取名為「鴨母船」
小花:阿媽,你養鴨子,有沒有養小狗?我好想養狗,爸爸都不讓我養哦
阿媽:憨孫,以前人都養不飽,怎麼養寵物?宜蘭實在太常下雨了,所以只要大雨或是颱風一來,冬山河就會氾濫淹水.冬山河的水災有多厲害呢? 有一句話叫做【豬會上樓拱】這是冬山河流域的俚諺,意思是說冬山河經常水災,每當洪水來襲時,連豬都會自己爬到天花板上的倉庫去避難!可見冬山河淹水次數多到連豬都有逃難經驗,一發生水災就會主動上樓避難,很厲害吧? (show淹水照)
  冬山河實在太會淹水了,所以以前人們說【三年沒做大水,豬母就有金耳勾通掛】意思是說,假如冬山河三年不淹水,就要打金耳環送給母豬戴呢。因為大家都覺得要冬山河三年不做水災是不可能的事
不過做大水,養豬的損失實在太大,阿祖都養鴨
小花:我知道我知道,是不是鴨子會游泳,所以養鴨。
阿媽:你哦,真巧(台語)。 家裡養的豬都會被淹死,所以越來越多的人家改養鴨子,鴨子會游泳,就不用怕淹水了!咱宜蘭的鴨子可是全臺灣出名的呢!(發下鴨賞讓孩子品嚐)(★問小蟻有沒有吃過鴨賞,喜不喜歡?)
小花你知道鴨賞怎麼來的嗎?
以前大家都養鴨,在沒有冰箱的年代,多的鴨肉就用鹽漬再風乾,以便保存。後來,還有人把甘庶放進灶內燒,讓甘蔗的甜分滲到肉裡,鴨肉吃起來特別有味道

2016年10月18日 星期二

小蟻入團 我會照顧自己的生活 ,也會愛護地球


雙連埤山凹裡濃霧漸漸飄散,從山尖上吹來陣陣的秋風,
微涼舒爽,這是一年之中最宜人的季節。

為你穿上背心、繫上領巾,牽著你的小手,參加小蟻的入團儀典,
矇著眼睛,眼前一片漆黑的你,是否感到有些恐懼?
別怕!因為甲蟲姊姊和啄木鳥爸爸,會一路陪你勇敢「望」前走!

關關難過關關過:大自然寶物的觸感、酸甜苦辣在舌尖的跳動、蟲鳴鳥叫在耳邊歌唱…你感受到了什麼呢?這些都是大自然與你最真實的互動呢!

重新回到媽媽肚子裡是什麼樣的感覺呢?
穿過隧道,重見光明,別上滿載眾人心血的木章、領巾圈,宛如新生的你,正式成為小蟻團的一員了!

最後送上爸爸親手做的貓頭鷹,貓頭鷹代表了智慧與福氣,
希望彈塗魚在荒野親子團的大家庭中,
感受大家帶來的大智大慧,珍惜與大家在一起的福氣喔!


啄木鳥 2016.秋.雙連埤


2016年宜蘭小蟻團入團儀典紀錄

年初,三十幾個小蟻,二十幾個家庭一起胼手胝足經歷小蟻團籌備成團的歷程。十月十六日(日)是2016年宜蘭親子團的入團儀典,也是宜蘭小蟻團第一次的入團儀典,入團對於每一個孩子來說只有一次,親子團全體動員,滿懷期待與祝福,為孩子籌備儀典。37個小蟻,加上17個新小蜂,54個獨特的個體,著實是個甜蜜的負荷。

下了一整夜的雨,一早迎接我們的是在霧中猶抱琵琶半遮面的雙連埤

守護棲地~雙連埤生態教室

選擇雙連埤生態教室做為入團儀典地點,不如學校禮堂方便,入團前一晚的豪雨,更是讓幹部輾轉難眠,雖然場地有不少限制,但如此規畫的主要原因是宜蘭親子團數連年來均以雙連埤生態教室做為棲地守護的場域,今年更是計畫與志工老師合作,嘗試加入水生池復育的行列。以這一塊美麗且充滿故事性的濕地,做為孩子在親子團的起點,意義非凡。


以五感揭開入團之路的序幕

入團開始,我們讓親子相伴,走往湖畔墾植區的道路上,在人工與自然的邊界上,親子之間自然的對話,準備一起頭頂藍天,腳踏泥土,進入"荒野"的世界。
我要矇上你的眼睛,請你仔細聆聽和感受,請你放心,爸爸會一直陪著你
在水泥地與泥土地的交界處,導引員給予親切的問候,在準小鹿和父母的陪伴下,我們用領巾矇住孩子的眼睛,去掉與世界接觸、平日習以為常的感官,剩下的感官因本能立刻活躍了起來,親子和伙伴的陪伴,讓孩子放下恐懼,放心的享受五感之旅。


用陪伴化解孩子的恐懼
家人和伙伴緊緊相隨
在大自然的圍繞下,入團儀典設計了觸覺~摸摸看,讓孩子用手摸摸看習以為常的物品,說說看自己的感覺。聽覺~收集大自然的聲音,讓孩子仔細聆聽和享受天籟,味覺~讓孩子仔細品嘗食物的原味。
摸摸看
摸摸看 
嘗嘗看
仔細聽


用愛包圍

孩子進到室內空間後,讓他們躺在強韌的布幔之中,在布幔緊緊的包覆下,關主們以緩和有秩序的頻率擺盪,孩子彷彿回到襁褓期。接著,讓他們下地,用肢體和大地接觸,在朦朧中獨自探索,爬行,重溫孩童時期對萬物好奇的感覺。最後,準備一盆清水,讓孩子洗淨雙手,象徵重生。此時,關主以溫柔且堅定的語氣恭賀孩子,完成儀典的挑戰,成為正式的小蟻。
我會緊緊抱著你
襁褓
爬行
現在你已經是一個全新的你,恭喜你正式成為親子團的小蟻


我願意

小蟻在父母的陪伴下來到團長這裡,在這一刻我們關心的是孩子自主意志,孩子來到親子團點是歡喜且出於自主意志。問答過程中,看得出有些孩子很緊張,也有孩子很興奮,但大部份家長都能夠等待,給孩子時間自主的表達想法,這一點讓母老虎很感動。

當帶著孩子一起朗讀四大規律,並詢問在生活上的實踐,很訝異孩子們說出許多有創意且持續的行動,例如:每一個人都有優點,會好好跟朋友相處。非常喜歡自己,覺得自己真是太棒了!當然也可以看到許多孩子說野外的生物觀察就好,不可以捉或是出門自備餐具等,正向的守護環境的行為。

團長和孩子一起對地球許下守護的承諾後,育成會長代表全體爸媽幫孩子別上獨一無二的領巾圈(育成會手作),送上代表團員的布章,最後,由父母送上手作禮物,給予孩子肯定與祝福。
我們相信圍繞在愛裡的孩子一定會健健康康,平平安安長大,也一定會成為守護環境堅韌的小種子。

育成會長代表家長幫孩別上領巾圈
每個孩子都有一個獨一無二的領巾圈

入團儀典外一章~狩獵蜂窩製作

54個孩子的入團儀典,除了儀典的莊嚴和流暢外,讓籌辦團隊最感壓力的就是等候入團和完成儀典前後的時間安排。
考慮到宜蘭團去年在雙連埤去年以契作和無毒農法來實踐棲地守護,再者以蜂團的小隊特質,我們設計了製作狩獵蜂窩的親子活動。

幫助植物交朋友的蜜蜂

說白天是一個藝術家一點都不為過,他以吸管和食物剪刀蜜蜂的口器,輔以精美的彩繪,以幫助植物交朋友來說明蜜蜂在大自然的角色。接著用輕鬆易懂的口吻來介紹科學家研究蜜蜂媽媽生蛋,找家的發現,並巧妙的把纏在身上的小蟻比喻為寄生蟲,更是讓人會心一笑。

超生動的說明~

親子手做的魔力

回顧照片時,看到一雙雙認真的眼睛,專注工作的神情,打造蜜蜂的家,更有孩子聽了說明,躍躍欲試的要記錄蜜蜂來拜訪的時程呢!鋸子,熱融槍都是一般認為孩子不宜的工具,但這次的經驗告訴我們,只要給予足夠的引導,孩子可是不簡單哦

在自己的能力範圍內盡一份力

新增說明文字

小小蟻很仔細的磨去不平的纖維

寫在最後~

這是宜蘭小蟻團第一次舉行入團儀典,也是親子團第一次有這麼多小蜂小蟻入團,由於小蟻都是新家庭,蜂團更是挹注了於許多人力來擔任關主,整個育成會忙了二個月,親手打造每一個獨一無二的祝福,各家家長更是挖空心思,手作私密祝福小禮,蜂蟻育成二團一會合作無間,再度完成這不可能的任務。
月召團隊下午更準備了"我喜歡我自己"的相關繪本絲絲的畫,還有小蟻伙伴認識遊戲。
絲絲的畫~我喜歡我自己
聽故事一直都是最極致的享受

期待再進化~

事後和輔導員萍蓬草討論,如果可以延續儀典中孩子的認同感於小隊之中,應該可以讓情感的連結更為細膩。
只要是給孩子的,一定都是最好的,我們一定會再進化滴


努力的孩子~一針一線把布章縫在背心上