12月11日當天育成會由向日葵和菲菲熊我當月召，感謝有向日葵，一切都包辦、好輕鬆。
因為當天有繪本的課程，配合蜂團的時間，我們機動的調整為上午進行｢蜂蠟保鮮布｣的課程，下午進行繪本課程。
｢蜂蠟保鮮布｣課程由向日葵主持，當天她除了備料，還帶來了珍貴的蜂窩，經過向日葵的說明，我們才了解原來蜂窩就是製作蜂蠟的材料，接著我們就看到蜂蠟，整塊很密實，幾乎無法敲開，只能用刨刀刨開，這時育成會的雁子也已著手刨起蜂蠟。
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| 月召向日葵不但準備材材，也帶來蜂窩跟大家說明蜂窩就是製作蜂蠟的材料 |
向日葵不但備料，也將製作影片傳給我們，在家先行試做過，所以當天已將可能遇到的問題逐一清楚說明解釋，感謝她的用心。簡單而清楚的說明解釋過後，我們就再次見識到育成會的自動自發的動員力量，幾乎不必多提醒，分為兩小組後，大家自動刨蜂蠟的刨蜂蠟，有的就拿容器幫忙蒐集蜂蠟屑片；裁剪棉胎布的剪棉胎布，自然就有人扶著另一端的布料，方便裁剪；不一會兒工夫，爐火自動起了三、四口，有人拿起胚布，有人放下蜂蠟屑片，自動補充，也有鐵手一般的夥伴在旁接手剛起鍋且熱騰騰的完成品~蜂蠟保鮮布。
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| 大家很自然的各就自位 |
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| 大伙很自然的各就各位，默契十足 |
很快的我們就做好了｢蜂蠟保鮮布｣，然後依據當天有參加團集會的家庭，每個家庭領取一塊保鮮布，其餘決定當成親子團餽贈其他來協助親子團的師長夥伴的伴手禮，推廣環保概念，這是我們的使命，就必須融入我們日常生活中。在這樣有理念且能分工合作的團體裡，真的好幸福！
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| 蜂蠟布除了每位家庭領取一份外，也做為餽贈其他來協助親子團的師長夥伴的伴手禮 |
下午的繪本｢野溪怎麼了？｣由這本繪本的作者親自導讀。一個因為調查工作而走入大自然，而愛上大自然，更進一步願意守護大自然的作者。這樣長期觀察野溪受到人為的破壞所影響到的生態，是值得我們關注的議題，而人們也常常有意無意成為溪流生態的破壞者而不自覺，為了喚醒人們的注意，要依據科學的證據說話，所以田野調查就顯得格外有意義！繪本很吸引人，加上是由作者親自導讀，更能深深地被感動…。
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| 野溪怎麼了作者~莊詠婷老師來和育成會及小蜂分享 |
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| 連小小蟻都認真聆聽 |
感謝我們這一家能有緣加入荒野這個團體，宜一親子團，這個很棒的團體，讓人處處有感動、處處能動情。
