 |
| 雙連埤是宜蘭小蟻們接觸到棲地守護的起點 |
回想初相見時，你們那稚嫩的模樣，怯生生的不肯鬆開媽媽的手....，如果把畢業旅作為小蟻團給孩子的禮物，一樣祝福孩子長大的禮物，該有那些元素呢?
小蟻四大規律是每次團集會都會朗誦的詩歌，在宜蘭團交接時，父母透過回饋卡片來肯定孩子在四大規律中良善的表現。如果以此做為“教育評鑑”的指標，宜蘭小蟻團在這一年半來，表現如何呢?
2017年宜蘭團小蟻畢業旅行，是一趟給孩子的禮物，也是一趟自我評鑑的旅程。以此為目標，在討論後，我
、東北風和蜂鳥，選了二天一夜離家旅行的模式，地點就在我們熟悉的雙連埤。
喜歡自己
公布畢旅計畫時，有家長反映很多孩子都是第一次離家，雖然有朋友和導引員的陪伴，孩子和家長心裡仍有些許的不安和緊張。我們在雙連埤山下安排了接駁，讓孩子提早在目的地前跟家人道別，也塑造和朋友搭一段車程旅行的情境，減低孩子和家長的焦慮。
 |
| 和好朋友一起搭車出發，Let's Go! |
離開家的舒適圈，沒有習慣的瑪莉亞，在放下行李後，畢旅就孩子從分享食材開始。出乎意料之外的，孩子很快的進入狀況，有人拿刨刀，有人負責切菜，當然也有人負責洗菜和調味噌，每個人都可以順利的找到自己的位置和任務，之後的炒咖哩或煮味噌湯，大家也都不急不徐的自己就定位。小傢伙們一邊處理食材，一邊老王賣瓜，說著這是阿公家種的瓜類，這是同學家種的玉米筍
，也討論著洋蔥是坐卡車還是坐飛機來的話題，真是不簡單。（呵呵，團長開心在心裡，平常的灌溉，好像有點收穫)。有些孩子在家就是小廚師，有些孩子已經有過行前特訓，當然也有孩子怕火，不會用刀，但這都不減他們彼此鬥嘴、分享並合作的樂趣。。
 |
| 各就各位，看刨刀用得多好呀 |
 |
| 呵!美女炒菜輕手輕腳 |
 |
| 我帶來的南瓜可是阿公的愛心哦 |
 |
| 洋蔥坐卡車還是搭飛機來? |
晚間活動告一段落後，自己洗澡是一個大考驗，有些孩子一進到浴室，便不斷的確認蜂鳥是否在門外，也有孩子脫光衣服，才發現沒有拿內褲，但他們可是獨立自主的小蟻老大哥，洗澡前他們大多一再的肯定自己沒問題，說什麼也要自己完成，想想這些迫不及待長大的小苗，在實際生活中堅強自信，卻又出小狀況的冏樣，真是可愛又迷人呀!
 |
| 什麼時侯才會唸到我的信 |
睡前，母老虎拿出爸媽準備的家書，又是一大跌破眼鏡，本以為會賺到幾滴熱淚。結果～，小孩們完全表現出華人社會“愛都不敢說”的假鬼假怪。當母老虎開始唸別人的家書時，圍在母老虎身邊，催促著趕快唸自己的信，唸到自己的家書時，小傢伙們一溜煙躲進被子中。最後，要睡覺時，才又靠過來，希望我再唸一遍，或是把信捏在胸保護著。未來的日子裡，大聲說愛要列為重要目標呀！
 |
| 再看一遍爸爸媽媽的叮嚀 |
 |
| 蜂鳥用故事來陪伴孩子入睡 |
珍惜生命，愛護環境
 |
| 一開始，孩子們怕弄髒，只站在堤岸上遠遠的撈 |
以雙連埤作為小旅行的地點，在宜蘭團有其意義。雙連埤是大部份小蟻接觸"棲地"守護概念的起點，在一年來，我們在這裡認識水草，踩泥巴和農耕，對這片土地的熟悉感不在話下，要怎樣把蜻蜓點水的來去，轉換成更深刻的情感，是一整年來導引團隊不斷思考的議題。
這趟旅程中，孩子從雙連埤的消費者，轉變成小志工，在專職黃藤的安排下，孩子以義大利麵主廚之姿，清除滿覆在水池上的水蘊草，孩子們從站在堤岸上遠遠的撈，直到慢慢熟悉工具，流暢的把土堤舖上綠地毯，甚至整個人潦下去，站在水池工作，小臉上沾了泥巴，卻也浮現出滿滿的成就感。
隔兩週我們再上山舉行交接儀式時，只見哥哥姐姐跑到水池邊確認現況，還帶著小蟻弟弟妹妹到水池邊，驕傲的分享自己的成果呢!
 |
| 義大利麵的主廚 |
 |
| 整個人潦下去 |
 |
| 將蜻蜓點水的關係，轉變成小志工 |
 |
| 一邊做一邊開講，不亦樂乎 |
尊重別人
 |
在交健保卡時，眼尖的小蟻發現當晚是小青草的生日，
只見他們趁著輪流洗澡的時間密謀，祝賀小青草生日快樂
|
畢旅的二週後是交接及畢典，在出發前，我們給孩子一個小作業，就是想想要設計什麼活動，在大蜂大蟻忙著場佈時，帶著弟弟妹妹妹樂在自然裡。在討論時你一言我一語的發言，有點小混亂，可見討論和尊重是需要練習的。
導引員建議我們把大家的意見寫下來，接著再引導把意見分類 。很快就有孩子說，那可以用表決的方式決定關卡，後來孩子們決定相近的活動可以在同一組。
他們用活動類型分組後，討論彼此的分工，有些孩子立刻掌握發言權，也有孩子爽快的認領了工作，當然也有孩子悠遊在自己的思緒中，還對不到討論的頻率。最後，他們以味覺觸覺，動手操作，快問快答，還有體能大挑戰分為四組。
結束前的報告，孩子們有點緊張和靦腆，上台說話在平常聊天還是不同，但看著他們整合自己和別人的意見，在引導下完成工作分配，並嘗試發表成果，心中忍不住小驕傲了一下。
 |
| 說說自己的想法，也聽聽別人的意見 |
 |
| 上台報告好緊張喔 |
 |
| 任務大成功 |
悠遊在自然裡
住在雙連埤，最大的享受就是自然無私的給予。一整天的蟬鳴，蛙蛙大合唱，還有酷暑中，微微的涼意。
從黑夜到白天，我們都是被大自然包圍著。夜晚，孩子一邊煮飯一邊說有六種不同的蛙鳴，(呵!不知道有沒有澎風)，飯後，我們在生態教室的週邊慢遊，孩子們的觀察力大爆發，一邊尋聲辦蛙，一邊張大眼睛發現沫蟬的泡泡、葉片背後的白高腰蝸牛，還有孩子看到大頭蛙想起這是自家小弟最愛。
 |
| 從黑夜到白天，我們都被大自然無私的愛著 |
 |
| 蛙鳴是夜晚的協奏曲 |
 |
| 白高腰蝸牛 |
 |
| 蟬鳴是早晨的詠嘆調 |
在晨光中，我們則是伴著蟬鳴，找一塊自己的淨土，靜靜的與自然對話。有些孩子很自在的把自己交出去，倘佯的和煦的陽光中，也有孩子對於一個人獨處感到不安，需要導引員溫柔的安撫，也有孩子兩兩併肩，相互陪伴，安靜的作畫。小小身影很自在很放鬆，這樣的畫面很美很美呀!
 |
| 有著田鼠阿佛藝術家氣質的花豹，很快就融入晨光之中 |
 |
| 靜靜的坐在一起 |
 |
| 經過陪伴，不安的心 也逐漸沈澱下來 |
 |
| 用筆把這一段美好紀錄下來 |
豐收而富足，謝謝你們~
在畢典當天除了母老虎和導引員們收到好棒的小蟻謝卡，透過攝影官的鏡頭，我們發現畢業蟻運用畢旅製作的手抄紙，寫著給媽媽的感謝，一路走來，孩子"大到有看到"，不只是個頭長高了，我想他們也更懂事更值得信賴。看到孩子長大的軌跡，心中充滿了感激，陪伴是美好的也是幸福的!
 |
| 用李氏禾和回收紙打成紙漿，做的手抄紙 |
 |
| 用自己做的紙，寫下對媽媽的感謝 |
