文:母老虎(陳怡慈)
我們追求安身立命，那麼其它生物的呢?保障人類的身家財產有其必要，那麼其它生物的呢?生物賴以為的環境~河流
、農田會不會也有生存權呢?在滿足人類慾望，追求經濟發展之際，能否有一個和環境和諧共處的模式呢?宜蘭親子團和荒野宜蘭分會攜手於2017年 4月3日以戲劇和生態遊戲的方式，在綠博的齊力造舟課程，帶來我們的反省。
野溪怎麼了
這本繪本是曾任職於台東荒野的莊詠婷老師所創作，以清新簡潔的畫風和文字，紀錄她參與野溪踏察的觀察。河流是一個垂直的棲地，從上游到出海口，流動的河流可以滋生藻類和各種水生植物，吸引許多魚
、蛙、蝦
、貝類，也引來各種鳥類。河流經區域帶來了水源和肥沃的土壤，更是兩岸的生物的命脈所在及文明的濫觴。
冬山河流域早年常氾瀾成災，兩岸的居民練就和大自然相處的日常，包括以鴨母船為出入工具
、割稻，流傳豬在大水之際會爬上樓避難的俗諺等。為了在地居民的身家財產，自民國70年代起，冬山河進行一連串的整治工程，而生態綠舟和冬山河親水公園都是即是整治計畫中的一部份。在位於冬山河中游生態綠舟，一個河川整治工程後的場域說這個故事，有其意義性。
大大小小齊步走
這次演出由分會祕書
福哥開場，介紹荒野保護協會的核心價值及努力目標，之後的戲劇演出由親子團的伙伴包辦劇本
、配樂
、造型和道具，加上分會星星(楊欣惠)以河川棲地為主軸
設計的生態遊戲，組合成今天與遊客分享的環境教育課程。
 |
| 道具複雜，我們自主集合時間甚至比工作人員早 |
 |
| 長工、開場主持人加本次經紀人～福哥 |
一開始我們動員的伙伴達30人，不同於過往各環教團體實施課程的模式，讓環教中心的承辦老師和星星就細節反覆討論多次。道具和人力之複雜，也是親子團首見，但憑藉著熱忱和無私，每個人動手做一點，也就看到今天的活動成果。
 |
| 溯溪高手河烏~道具來自高手石頭的擬真模型和巧思媽媽蜂鳥和貓頭鷹 |
 |
| 誕生在河口的毛蟹，這是今天最受歡迎的頭套，石頭大師的創作。會場外民眾仍搶著和毛蟹合照 |
 |
| 戲精毛蟹雙人組一出場就吸引全場目光，連後台演員都忍不住發出笑聲 |
 |
| 高高的人工堤岸讓梭德氏赤蛙連喝水都很累。梭德氏赤蛙，由小鹿甲蟲手做 |
 |
| 幸福的一家人，花兒來自回收CD片 |
 |
| 有吸盤的迴流性魚類禿頭鯊和滋養眾生的河流，河流身上的染布是華德家庭的日常 |
 |
| 在土堤上築巢的翠鳥，道具來自小鹿蜻蜓的創造 |
 |
| 工人和人工堤防。挖土機是兒時的玩具，堤防則是以家裡的鞋盒來替代 |
 |
| 水岸第一排是今天最經典的即興台詞~出自對時事觀察細微的萍蓬草 |
 |
| 石頭縫都被泥沙塞住了~我該在那裡生下我的寶寶呢 |
誰是受害者
戲劇之後由知性的菲菲熊和雞蛋花雙姝，引領大家對故事情節做思考，問問觀眾對於戲中小動物特質的觀察和野溪人工化後，小生物受到哪些影響。本來擔心半調子的演出，不知能否詮釋書中的意涵，從觀眾的回應中，我們得到莫大的鼓舞。
 |
| 讓人驚艷的雞蛋花 |
 |
| 觀眾很認真回應喔 |
 |
| 知性的菲菲熊 |
 |
| 認真的回應 |
找一條回家找的路
在熱鬧的戲劇後，我們想要傳達的是在人類慾望的擴充下，小生物找一條回家的路的希望是多麼卑微。
星星配合故事情節，設計了小動物過河的生態遊戲，人類開發的動作及日後對環境議題的覺醒，都是小動物是否順利回家的變項。
 |
| 星星家為我們帶領了小動物要過河的生態遊戲 |
 |
| 要相互幫忙才能活下去哦 |
 |
| 巧拼是動物回家的路，隨著開發的程度，過河的基樁就會有所增減 |
想要什麼樣的家，齊力造舟
環境破壞由人而起，唯有把人類教好，環境才能再由人類手中變好，在最後我們請民眾一起寫下祈福卡片，在我們心中撒下行動小種子，一起讓未來更美好
 |
| 旁白，主持人及行動推廣小兵 |
 |
| 早上場演員合照 |
攜手同行不放棄
二十年前，宜蘭是縣市光榮感最高的城市，一流的公共建設品質，加上蘊涵在地精神的地方活動，讓在地宜蘭人好客、樂於分享的性格得到最大的抒展。如今，地方活動彷彿觀光嘉年華會，熱鬧炫麗，卻少了堅持和內在價值。
宜蘭親子團在荒野保護協會不是一個新團，但隨著時光的流逝，我們的步伐顯得蹣跚，但可貴的是伙伴之間的真誠扶持，加上去年20個新家庭，為宜蘭團注入了新的活力。我們從辦自己的團集會，到跨出步伐嘗試參加雙連埤和52甲棲地營造工作，這一次2017年更與宜蘭分會攜手，在春光明媚的綠色博覽會中，分享我們對於環境教育的堅持。
有能力分享是一件幸福的事，連續假日親子齊力以志工行動來送自己一個最特別的兒童節禮物。
